Giriş Paragrafı: Milli Eğitim Bakan Yardımcısı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde hayata geçirilen “beceri” temelli yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme çalışmalarıyla ilgili açıklamalarda bulundu. Yelkenci, yeni müfredatın 2024-2025 eğitim öğretim döneminden itibaren uygulandığını ve izleme çalışmalarının paralel olarak yürütüldüğünü belirtti. Detaylar ve Gelişmeler Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Yelkenci, yapılan izleme çalışmaları sonucunda programın dinamik yapısında…
Giriş Paragrafı: Milli Eğitim Bakan Yardımcısı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde hayata geçirilen “beceri” temelli yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme çalışmalarıyla ilgili açıklamalarda bulundu. Yelkenci, yeni müfredatın 2024-2025 eğitim öğretim döneminden itibaren uygulandığını ve izleme çalışmalarının paralel olarak yürütüldüğünü belirtti.
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Yelkenci, yapılan izleme çalışmaları sonucunda programın dinamik yapısında düzeltmeler yapıldığını aktardı. MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Teftiş Kurulu Başkanlığı, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ve Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün birlikte izleme çalışmalarını sürdürdüğünü vurguladı. Yelkenci, yeni müfredatla ilgili öğrenci çalıştaylarında öğrencilerin görüşlerini aldıklarını belirtti.
Yelkenci, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığı ile yaptıkları çalışmaları da paylaştı. Beceri temelli yeni yaklaşımın ölçme-değerlendirme konularını tekrar ele almaları gerektiğini vurgulayan Yelkenci, soru modellemesi çalışmalarının devam ettiğini söyledi.
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı, uluslararası izleme araştırmaları PISA ve TIMSS’in de beceri temelli sınavlar olduğunu belirtti. Yelkenci, yeni müfredatın beceri temelli olması nedeniyle yapılan çalışmaları ve pilotlama süreçlerini detaylı bir şekilde anlattı.
Yelkenci, yeni soru modellemesiyle yapılacak sınavlarda öğrencilerin hazırlıklı olması gerektiğini vurgulayarak, örnek soruların paylaşılacağını belirtti. Öğretmenlere yönelik eğitim çalışmalarının devam ettiğini ve geçiş sınavlarında çoktan seçmeli soruların sorulmaya devam edeceğini ifade etti.
Yelkenci, öğrenci ve velilere yönelik uyarılarda bulunarak, doğru kaynakların kullanılması gerektiğini vurguladı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öğrencilerin becerilerini en etkili şekilde ölçmeyi amaçladığını belirten Yelkenci, yapılan çalışmaların süreceği ve sonuçların kamuoyuyla paylaşılacağını sözlerine ekledi.
